Oferta Poradni skierowana do rodziców (kliknij aby rozwinąć listę)
KONSULTACJE I PORADY: PSYCHOLOGICZNE, PEDAGOGICZNE I LOGOPEDYCZNE
FORMA: spotkania indywidualne
ADRESACI (GRUPA WIEKOWA): rodzice
CEL I TREŚCI: omówienie sytuacji psychofizycznej dzieci, próby dostosowania metod wsparcia dla rodziców i ich pociech, w celu rozwiązywania problemów rozwojowych, wychowawczych i edukacyjnych
TERMIN REALIZACJI: cały rok
OSOBY PROWADZĄCE: wszyscy pracownicy Poradni
KONSULTACJE PSYCHOLOGICZNE DLA RODZICÓW DZIECI NAJMŁODSZYCH
FORMA: spotkania indywidualne
ADRESACI (GRUPA WIEKOWA): rodzice małych dzieci i w wieku przedszkolnym
CEL I TREŚCI: Zapoznanie rodziców z typowym i nietypowym rozwojem, udzielanie porad wychowawczych
TERMIN REALIZACJI: zgodnie z zapotrzebowaniem
OSOBY PROWADZĄCE: B. Budrowska, M. Wilman, K. Puchalska-Gawron
SZKOŁA DLA RODZICÓW I WYCHOWAWCÓW (w tym dla rodziców dzieci ze specjalnymi potrzebami)
FORMA: zajęcia warsztatowe
ADRESACI: rodzice
LICZBA SPOTKAŃ: 10
CEL I TREŚCI: Praca nad komunikacją z dzieckiem, doskonalenie umiejętności wychowawczych. Celem zajęć jest doskonalenie umiejętności wychowawczych rodziców oraz budowanie prawidłowej relacji z dzieckiem.
TERMIN REALIZACJI: zgodnie z zapotrzebowaniem
OSOBY PROWADZĄCE, ODPOWIEDZIALNE, DO KONTAKTU: B. Jocz, K. Kordy, K Puchalska-Gawron, A. Blusiewicz-Laszuk, A. Dąbrówka-Bełbot, S. Wiśniowska, M. Oniśko, J. Bruszewska, A. Trocka
GRUPA WSPARCIA DLA RODZICÓW CHCĄCYCH DALEJ ROZWIJAĆ SWOJE UMIEJĘTNOŚCI WYCHOWAWCZE (po ukończeniu Szkoły dla rodziców cz. 1)
FORMA: zajęcia warsztatowe
ADRESACI: rodzice
LICZBA GODZIN: 3 godz.
CEL I TREŚCI: Wsparcie rodziców chcących dalej rozwijać swoje umiejętności wychowawcze, utrwalenie umiejętności zdobytych w trakcie Szkoły dla Rodziców cz. 1.
OSOBY PROWADZĄCE, ODPOWIEDZIALNE, DO KONTAKTU: K. Kordy, K. Puchalska-Gawron
KONSULTACJE PSYCHOLOGICZNE DLA RODZICÓW
FORMA: Indywidualne konsultacje i porady z psychologiem dla rodziców celem pomocy rodzicom w rozwiązywaniu problemów.
REALIZATORZY: M. Oniśko, K. Puchalska-Gawron
KONSULTACJE i WSPARCIE RODZIN DZIECI Z MUTYZMEM
REALIZATORZY: K. Puchalska-Gawron
GRUPA WSPARCIA DLA RODZICÓW DZIECI ZAGROŻONYCH NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ
FORMA: zajęcia warsztatowe
ADRESACI: rodzice, małe dzieci
LICZBA GODZIN: w zależności od potrzeb
CEL I TREŚCI: doskonalenie umiejętności wychowawczych, wsparcie w podjęciu kroków zmierzających do diagnozy
TERMIN REALIZACJI: realizacja zgodnie z zapotrzebowaniem
OSOBY PROWADZĄCE, ODPOWIEDZIALNE, DO KONTAKTU: K. Puchalska-Gawron, J. Bruszewska
KONSULTACJE Z RODZICAMI DZIECI z APD
FORMA: indywidualna
ADRESACI: rodzice
CEL I TREŚCI: Konsultacja ma na celu diagnozę zgłaszanego problemu i propozycję formy pomocy w celu złagodzenia lub wyeliminowania trudności w przetwarzaniu słuchowym dziecka.
TERMIN REALIZACJI: cały rok szkolny
OSOBY PROWADZĄCE, ODPOWIEDZIALNE, DO KONTAKTU: M. Maj, A. Radziwon
KONSULTACJE Z RODZICAMI DZIECI z NADWRAŻLIWOŚCIĄ SŁUCHOWĄ
FORMA: indywidualna
ADRESACI: rodzice
CEL I TREŚCI: Konsultacja ma na celu diagnozę zgłaszanego problemu i propozycję formy pomocy w celu złagodzenia lub wyeliminowania nadwrażliwości słuchowej ich dziecka.
TERMIN REALIZACJI: cały rok szkolny
OSOBY PROWADZĄCE, ODPOWIEDZIALNE, DO KONTAKTU: M. Maj
Prelekcje dla Rodziców:
PRZECIWSKAZANIA ZDROWOTNE I CO DALEJ?
FORMA: prelekcja dla rodziców / konsultacje na terenie szkoły
ADRESACI: rodzice
LICZBA GODZIN: według zapotrzebowania
CEL I TREŚCI: Konsultacje dla rodziców uczniów z problemami zdrowotnymi i niepełnosprawnościami mającymi z tego względu przeciwwskazania zdrowotne – ograniczenia w wyborze szkoły i zawodu.
TERMIN REALIZACJI: I semestr roku szkolnego 2024/2025
OSOBY PROWADZĄCE, ODPOWIEDZIALNE, DO KONTAKTU: I. Saniukowicz
ADAPTACJA DZIECKA DO PRZEDSZKOLA
FORMA: prelekcja
ADRESACI: rodzice dzieci przedszkolnych
LICZBA GODZIN: według zapotrzebowania
CEL I TREŚCI: Zwrócenie uwagi na problemy i trudności dzieci, które mają przed sobą adaptację do nowego środowiska, jakim jest przedszkole. W jaki sposób wspomóc dziecko i przygotować je do rozpoczęcia etapu przedszkolnego.
TERMIN REALIZACJI: zgodnie z zapotrzebowaniem
OSOBY PROWADZĄCE, ODPOWIEDZIALNE, DO KONTAKTU: B. Budrowska, A. Śliwka
„JAK UŁATWIĆ ADAPTACJĘ W PRZEDSZKOLU?” – spotkanie z rodzicami
FORMA: zajęcia na terenie przedszkola
ADRESACI: rodzice dzieci rozpoczynających przedszkole
CEL I TREŚCI: ułatwienie nowoprzyjętym do przedszkola dzieciom startu przedszkolnego. Treści związane z działaniami rodziców i nauczycieli ułatwiającymi adaptację w przedszkolu
TERMIN REALIZACJI: od listopada do końca roku szkolnego
OSOBY PROWADZĄCE, ODPOWIEDZIALNE, DO KONTAKTU: K. Fiertek-Pietruszka
„DZIECKO W ZERÓWCE”
FORMA: spotkanie z rodzicami
ADRESACI: rodzice dzieci 5/6 letnich rozpoczynających naukę w zerówce
CEL I TREŚCI: Co powinno dziecko umieć/wiedzieć kończąc przedszkole? Jak wykorzystać rok przedszkolny do wsparcia dziecka. Przedstawienie propozycji gier i zabaw rozwijających umiejętności w zakresie percepcji wzrokowej, słuchowej, ruchowej (motoryki dużej, małej), itp.
TERMIN REALIZACJI: zgodnie z zapotrzebowaniem
OSOBY PROWADZĄCE, ODPOWIEDZIALNE, DO KONTAKTU: K. Fiertek-Pietruszka
DOJRZAŁOŚĆ SZKOLNA
FORMA: prelekcja
ADRESACI: rodzice dzieci przedszkolnych
CEL I TREŚCI: Zapoznanie rodziców z pojęcie dojrzałości szkolnej w aspekcie różnych sfer rozwojowych. Rozpoznawanie ewentualnych trudności dziecka. Jak rodzice mogą wspierać indywidualny rozwój dziecka?
TERMIN REALIZACJI: zgodnie z zapotrzebowaniem
OSOBY PROWADZĄCE, ODPOWIEDZIALNE, DO KONTAKTU: K. Fiertek-Pietruszka
„NAUKA CZYTANIA I PISANIA”
FORMA: spotkanie z rodzicami
ADRESACI: rodzice dzieci 6/7 letnich
CEL I TREŚCI: Jak zachęcić dziecko do nauki czytania i pisania. Formy zabaw i działań sprzyjających nauce czytania i pisania.
TERMIN REALIZACJI: zgodnie z zapotrzebowaniem
OSOBY PROWADZĄCE, ODPOWIEDZIALNE, DO KONTAKTU: K. Fiertek-Pietruszka
„CZY MOJE DZIECKO MÓWI POPRAWNIE?"
FORMA: prelekcja na terenie przedszkola
ADRESACI: rodzice dzieci przedszkolnych
OSOBY PROWADZĄCE, ODPOWIEDZIALNE, DO KONTAKTU: J. Żukowska
MIŁOŚĆ WYMAGAJĄCA – O STAWIANIU GRANIC
FORMA: prelekcja
ADRESACI: rodzice dzieci uczęszczających do oddziału przedszkolnego, klas 1-3 i 4-8